Дорогой друг! Завтра защита диплома, а сегодня есть еще время подумать о выступлении.
(так я обращаюсь к вам до защиты... и думаю вы получите хороший урок, если извлечете пользу от рекомендаций)
Советы так и остаются актуальными, защищаете ли вы диплом, бизнес план или проект бюджета на 2020 год.
кстати, схема защиты остается неизменной даже для защиты дипломных работ в Британской школе дизайна!
Присаживайтесь, читайте и пишите план конкретных действий, которые вы должны сделать в первую очередь!
...
Первое, я советую написать краткое содержание своего выступления на защите!
Главное, и здесь все начинают делать ошибки и косячить, а это важно сделать "своими руками"
а) написать, а не напечатать!, написать своей рукой, даже если вы не брали ручку в руку последние два года.
б) кратко - а не скопировать из работы. Кратко - это одно - два предложения от руки на 1-2 строчки,
Кратко, своими словами, которые легко можно запомнить.
в) выступления - своими словами, а не словами из книг и даже из диплома!!! мы говорим не так как пишем!
(выступление - это 80% успеха, о твоей работе будут судить по выступлению!!)
...
Второе, если ты не знаешь, что писать и как ответить на тот или иной пункт,
(это избавит тебя от попадания в ловушку незнания)
то пиши "????????" - да, кажется это тупо, но зато ты пойдешь дальше, а не будешь тупить или сочинять,
или пиши: в первом приближении - и далее идет описание того, чтобы ты хотел написать, но чем еще пока уверен.
или можно написать: - "я пока не знаю что писать"
или "ля-ля-ля, бла-бла-бла"
в любом случае главное не застрять и не остановиться, а сделать, охватить всю свою работу целиком!
...
Третье, выдели ЧТО ты выносишь на защиту, это называется РЕЗУЛЬТАТЫ работы,
за которыми следует обсуждение, выводы, которые порой больше по объему и значимости, чем сами результаты!
Затем выделить КАК собираешся доказать это ЧТО, чтобы тебе поверили и твоим результатам,
чтобы можно было легко рассказать как был поставлен и как проходил эксперимент.
Что послужило основанием для ГИПОТЕЗ, что определило структуру эксперимента.
(собственно ЭКСПЕРИМЕНТ - это основа научного метода, когда знания и догадки проверяются практикой)
...
На выступление 12-15 минут.
15 минут - 15 пунктов и 15 слайдов, можно сделать +5 заготовок под возможные вопросы или детали, но не раскрывать.
И главное - рассказать о результатах полученных лично и защищать эти самые результаты ответив на вопросы!!!
Отрепетировать с часами, с зеркалом, с живым человеком, с научным руководителем.
...
План выступления: (пункты=слайды)
1. Выйти и представиться, назвать тему и научного руководителя.
2. Актуальность темы: (раскрыть)
а) почему ты выбрал эту тему - рассказать
б) почему эта тема интересна бизнесу - объяснить
в) почему эта тема будет интересна слушателям - заинтриговать
3. Цель исследования: - зачем ты проводил исследование, которое описано в дипломе??
а) кого и чем ты хотел удивить
б) цель должна быть похожа на цель (SMART, иерархия, декларировать результат!)
в) целиться лучше в управленческую проблему (знают=/=делают)
4. Задачи исследования:
а) что ты делал: читал, анализировал, рассматривал, сравнивал, ставил эксперимент, наблюдал, измерял, ...
б) чем проще и последовательно написано, тем лучше воспринимается
в) обязательно говорить о том, что делал сам лично, проговорить своими словами
...
5. Объект и предмет исследования
а) объект - это "явление" - на которое было направлено твое исследование
б) предмет - это "отношение или ваимосвязь" которая проявилась во взаимодействиях
...
6. Методы и логика работы
а) методы логики исследования: дедукция, индукиця; трансдукция, абдукция;
методы структуры исследования: библиотечное, полевое или лабораторное исследование;
методы сбора информации: наблюдение, опрос или анализ документов;
методы опроса: глубинное интервью, анкетирование или on-line опрос респондентов;
методы анализа информации: от факторного анализа, ... , до метода Делфи;
методы оценки достоверности: от хи-квадрата, ... , до репрезентативности выборки.
б) логика - это НЕ пересказ содержания работы
логика - это от чего к чему ты двигался в процессе написания, какие идеи, догадки и гипотезы
...
7. Теоретическая часть
а) степень разработанности темы - что уже было сделано до тебя и кем было сделано,
б) проблемные области в теме - что еще не было сделано, не доказано, разногласия, противоречия,
в) теория подводящая к определенным предположениям и гипотезам (предполагаемым ответам/объяснениям)
...
8. Методическая часть
а) описание объекта исследования
б) описание постановки и проведения эксперимента
в) описание показателей и их измерение в ходе эксперимента
...
9. Описание эксперимента (что Ты сделал(а))
а) описание условий воспроиводимости эксперимента
б) описание валидности, репрезентативности и рандоминизации
в) описание процесса, отклонений и реальных условий
...
10. Полученные результаты (полученные лично Автором)
а) результаты которые ожидали получить (соответствуют цели и задачам)
б) неожиданные результаты и наблюдения
в) результаты - которые остались потенциально не доказанными/не достижимыми
...
11. Анализ результатов, обсуждение и выводы
а) выводы относительно результатов и их непротиворечивость
б) научная значимость, подтвержение теорий, расширение знаний, разрешение противоречий
б) практическое применение, ожидаемые эффекты, условия и границы применения
...
12. Заключение: "В заключение я бы хотел сказать"
а) цели: - достигнуты, что именно или нет, и тогда "почему нет";
б) побочные эффекты: - что было найдено еще, в дополнение к тому, что искали;
в) дальнейшее направление:- "я вижу в ..." видеть возможности и перспективы
...
13. Благодарность тем, кто помогал в работе
а) представьте вам вручили "Оскара" и дали микрофон ... вы говорите СПАСИБО и перечисляете всех, кто помогал ...
б) "я готов ответить на ваши вопросы" - это самая интересная часть!!!
...
План - написать от руки, отрепетировать перед зеркалом и перед живым человеком для получения обратной связи и внесения изменений,
что не понятно, где быстро, где надо остановиться и дать возможность подумать. Ну и проработать логические переходы от слайда к слайду,
чтобы следующий слайд был как бы ожидаем и необходим как следующий шаг в поиске ответа на главный вопрос вашего исследования.
...
ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ НА НИХ
здесь возможно несколько вариантов развития на защите:
Апельсин. (самое вкусное)
с вами говорят на равных, как с сисследователем, с интересом, удивлением, как с первооткрывателем - это круто!
Ваш ответ: говорите и рассказывайте о том, как вы экспериментировали и пришли к таким выводам!
Смело делитесь своими догадками, результатами и неудачами в процессе исследования.
...
Блин. (ну бывает, что вас не понимают)
с вами говорят дежурными фразами, задают уточнающие вопросы, ЧТО, ПОЧЕМУ и КАК ?
Ваш ответ: говорите и повторяйте в деталях то, о чем вы хотели сказать и говорили в вашей речи.
Не пытайтесь говорить что-то новое, лучше повторитесь, объясните, возможно вас не услышали.
...
Вино. (очень опасно, или все плохо - никто ничего не понял или все настолько сложно, что не понимают)
с вами говорят поверхностно и о совершенно о другом, могут заболтать или размыть ваши результаты.
Ваш ответ: напоминайте о целях и задачах исследования, о гипотезах и возвращайтесь к результатам!
Не пытайтесь отвечать на вопросы, которые вне темы исследования, больше внимания эксперименту.
...
Го*но. (все плохо, никто ничего не хочет понимать, так как видно, что работы как таковой нет, полный бред)
с вами неохотно говорят, спрашивают про первоисточники, кто делал работу, сколько вы за нее заплатили.
Ваш ответ: смело говорите, кто исполнитель, сколько стоит работа и что ваш личный вклад - титульный лист.
Не пытайтесь молчать, не отдавайте инициативу, не опускайте руки, продемонстрируйте результат вашей работы!
...
Тряпка. (внезапный выпад в вашу сторону и безаппеляционное утверждение, что вы нихрена не понимаете)
это может быть от части справедливо, и человек который это утверждает прав, поскольку в теме десять лет,
но правильно и то, что лучше вас никто не знает вашу работу и ваша задача донести свою мысль, не расплескав ее.
Ваш ответ: срочно уйти с линии атаки, не спорить и не принимать на свой личный счет. Вернуться к цели
исследования,
возможно вы что-то недопонимаете, но у вас была цель и вы эту цель достигли! И главное - показать это.
...
В людом случае поните, что на защиту выносится РЕЗУЛЬТАТ исследования, - то, что вы должны "продать",
далее по значимости идет то, как вы этот результат получили, т.е. ЭКСПЕРИМЕНТ - почему вам должны верить,
а затем уже ЛОГИКА ИССЛЕДОВАНИЯ, ход мыслей, предпосылки, актуальность, разработанность темы, гипотезы.
Этот метод позволит Вам работать с любыми идеями, концепциями и технологиями:
+ упражнения для тренировки мышления;
+ скорость освоения информации +100%;
+ 11 инструментов и приемов мышления;
+ 9 принципов совершенствования мышления;
+ матричная логика для создания нового.
Настольная финансовая стратегическая игра на управление капиталом:
+ профессиональная ориентация для детей;
+ выявление, формирование и развитие способностей;
+ пробуждение интереса к экономике и финансам;
+ ликвидация финансовой безграмотности;
+ прививка от FOREX и игры с ценными бумагами.
Специальное предложение для студентов и преподавателей - 1500 р.