1. ВЫБРАТЬ НАУЧНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
Существует как минимум два подхода к выбору научного руководителя:
А) Выбираете того, кто вам нравится, с кем у вас хорошая коммуникация
Б) Выбираете того, кто профессионал в той теме, которая вас интересует
В) Выбираете того, кто встретился вам первым в понедельник в лифте )))
2. ВЫБРАТЬ ТЕМУ КУРСОВОЙ / ДИПЛОМНОЙ
Здесь вы снова стоите перед выбором...
Исследовать, то что модно или то, что интересно лично вам,
или выбрать тему, которую предложит научный руководитель?
...
Я в любом случае прошу студента, который пришел ко мне с курсовой работой формулировать тему
на пересечении трех областей:
а) что интересно студенту, в чем он хочет разобраться, на какой вопрос хочет найти ответ;
б) что стоит на повестке дня у менеджеров, о каких проблемах пишут в деловых журналах;
в) что интересно мне, над какими вопросами я работаю, какие исследования провожу.
3. ТЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЙ, КОТОРЫЕ АКТУАЛЬНЫ ДЛЯ БИЗНЕСА
1. Обучение в организации: проблема "наставничества", передачи опыта между работниками
2. Привлечение и отбор персонала: проблема выявления ценностных ориентиров человека
3. Выявление и изменение мотивационной структуры человека в организации
4. Показатели деятельности человека в организации (в формате управления по целям)
4. НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ, КОТОРЫЕ Я ПРЕДЛАГАЮ и КОТОРЫЕ МНЕ ИНТЕРЕСНЫ
их можно увидеть
A. в учебных курсах, которые я преподаю: "Принятие управленческих решений" и "Методы принятия решений",
"Организационное поведение", "Управление операциями", "Концепции лидерства" и др.
Б. в проблематике исследований, которые я проводил: "Мотивация работой в организации" (1998-2001-н/в),
"Развитие мышления и управление знаниями" (2000-2015+),
В. в области проведение деловых игр для развития организации и бизнеса. Проблемы организации мероприятий,
диагностики заказчика, предоставления услуги, обучения и эффективности, поддержания и развития, и т.д.
Г. в проблемах, которые актуальны для бизнеса компаний, с которыми я работаю.
